"Confundem a esquerda com a direita, escrevem em espelho, trocam as letras, redigem com uma caligrafia ilegível e com muitos erros ortográficos à mistura. São apenas alguns sinais que nos podem indicar que estamos perante um caso de deslexia.
A dislexia é definida como dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita, podendo ser de origem congénita, neurológica ou emocional.
A escola é um lugar de aprendizagem aonde a obtenção de resultados positivos na leitura e na escrita reflectem sucesso escolar. Deste modo, não será difícil imaginar a angustia de uma criança dislexica, confrontada com letras, palavras e textos, sendo-lhe exigida uma resposta eficiente. Enquanto os colegas aprendem, com naturalidade, a juntar as letras formando as primeiras palavras, a aventurarem-se na escrita, exibindo suas caligrafias e escrevendo com poucos erros ortográficos, a criança dislexica sente-se perdida, e muitas vezes, desamparada, favorecendo esta situação, sentimentos de insegurança e inferioridade. Apesar das dificuldades que apresenta na escola, a criança dislexica não é menos inteligente, antes pelo contrário, revela bastante imaginação e criatividade, evidenciando capacidades acima da média em determinadas áreas, como no desenho, pintura, musica, teatro, desporto, etc."
Na noite passada com a chegada do Dario, (Australiano do Projecto - Great wall of Books) relembraram o dia (há três meses atrás) da apresentação de cada um dos artistas interessados na participação do projecto - mais especificamente a minha apresentação- pois que serviu de gragalhada geral pela noite dentro. É que nessa dita apresentação em vez de dizer " I'm a sculptor..." eu disse " I'm a sculpture".....ok, mas se fosse só esta uma única gafe....a verdade é que os que estavam presentes e já me conhecem há mais tempo, e mesmo os que me conhecem há não muito tempo fizeram questão de relembrar ainda muitas das minhas gafes- dislexias...ah pois é, em qualquer lingua e todos os dias lá me troco toda por segundos , momentos, e por vezes umas a seguir às outras...o que vale é que sou a primeira a rir-me, o que deixa todos os restantes sem cerimónias....ontem ainda quando quis dizer "seventeen" disse "sexin", ou ainda a olhar para a rodela de limão disse "o anánas"....ou " near by the search" supostamente "church", corrigi no milésimo segundo depois, acompanhado de uma tímida gargalhada, isto tudo num só dia.....e não foram os copos porque esses começaram depois...
e quando digo " ai que satice!" quando na verdade penso em "chatice", ou "depoimento" e sai-me "polimento", " onde vamos dançar" e quero dizer jantar...."que horas são" e sai-me onde vão, " a minha saia" e digo "a minha casa".....
aqui não me acontece tanto mas em Portugal é uma constante de manhã bem cedinho digo "boa tarde", à tarde digo "bom dia" ou " boa noite", não há regra, troco tudo sem nehum padrão formulado, é conforme. Os nomes proprios confundo-os todos...
em Paris em vez de dizer "vite vite" digo o mesmo siginicado mas em chinês "faiti faiti" e o mesmo me acontece com "quelle heure est il ?" pergunto em chines "kei tó tim?" , no Japão à região Tokamachi constantemente chamava-lhe Tamagochi "here in Tamagochi..".....enfim são tantas constantemente que já nem ligo, só quando me fazem relembrar..e acabo por deixar todos muito bem dispostos, eu com dores musculares na face de tanto rir de tanto disparate e penso "não tens remédio.."
"Dyslexia=creativity?
I've been wandering weather dyslexia and other things are linked to creativity. So I've decided to make a poll to find out.
I don't no if anyone else on the form is dyslexic
Everyone I know with dyslexia is also creative in some way, generally art and music.
Very creative means you think of new ideas all or most of the time.
Less creative means you only think of new things occasionally."
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